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Cantoral, Ricardo. Revistas de corriente principal: RELIME y JCR Journal Citation Reports. Relime, 2021, vol.24, no.3, p.243-244. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo. 23 Desafíos matemáticos “Debemos saber. Lo sabremos”. Relime, 2021, vol.24, no.2, p.115-120. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo. Notas sobre la publicación e inserción de posgraduados en matemática educativa. Relime, 2021, vol.24, no.1, p.5-8. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo. 2020. Relime, 2020, vol.23, no.3, p.269-270. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo. La Matemática Educativa en tiempos de crisis, cambio y complejidad. Relime, 2020, vol.23, no.2, p.143-146. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo. In Memoriam Eugenio Filloy y François Pluvinage. Relime, 2020, vol.23, no.1, p.5-6. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo. Formas de difusión institucional del conocimiento: un papel para RELIME. Relime, 2019, vol.22, no.3, p.255-260. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo et al. ¿Qué sabemos de los lectores de Relime?. Relime, 2019, vol.22, no.2, p.133-138. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo. Educación comparada en América Latina. El caso de la educación alternativa en Oaxaca: matemáticas y práctica social. Relime, 2018, vol.21, no.1, p.5-10. ISSN 1665-2436

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Cantoral, Ricardo and Reyes-Gasperini, Daniela Identidad y visibilidad. El binomio ideal. Relime en los índices nacionales, regionales y mundiales. Relime, 2017, vol.20, no.3, p.259-264. ISSN 1665-2436

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