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Búsqueda : CONTRERAS, ANGEL [Autor]
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 Godino, Juan D et al. Una visión de la didáctica francesa desde el enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática. Relime, Mar 2006, vol.9, no.1, p.117-150. ISSN 1665-2436


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 Contreras, Ángel and Ordóñez, Lourdes Complejidad ontosemiótica de un texto sobre la introducción a la integral definida. Relime, Mar 2006, vol.9, no.1, p.65-84. ISSN 1665-2436


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