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López Valentín, Dulce María and Furió Más, Carles El concepto actual de elemento químico: ¿uno o dos significados? Implicaciones en su enseñanza (Segunda parte). Educ. quím, 2021, vol.32, no.1, p.31-44. ISSN 0187-893X

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López Valentín, Dulce María and Furió Más, Carles Desarrollo histórico y epistemológico de los conceptos elemento químico, sustancia y sustancia simple (Primera parte). Educ. quím, 2020, vol.31, no.4, p.131-143. ISSN 0187-893X

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Furió Más, Carles and Furió Gómez, Cristina ¿Cómo diseñar una secuencia de enseñanza de ciencias con una orientación socioconstructivista?. Educ. quím, 2009, vol.20, suppl.1, p.246-251. ISSN 0187-893X

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