Coleção da biblioteca
Base de dados :
article
Pesquisa :
GAJARDO-ASBUN, KAREN PAULINA [Autor]
Referências encontradas :
1
[
refinar
]
Mostrando:
1 .. 1
no formato [
ISO 690
]
página 1 de 1
1 / 1
seleciona
para imprimir
Gajardo-Asbún, Karen Paulina.
Estado del arte sobre identidad docente: Investigación de experiencias de profesores en formación y en ejercicio
.
IE Rev. investig. educ. REDIECH
, 2019, vol.10, no.18, p.79-93. ISSN 2448-8550
·
resumo em espanhol
|
inglês
·
texto em espanhol
página 1 de 1
Refinar a pesquisa
Base de dados :
article
Formulário avançado
Pesquisar por :
Formulário livre
Formulário básico
Pesquisar
no campo
1
Todos os índices
Palavras do título
Autor
Assunto
Resumo
Ano de publicação
2
and
or
and not
Todos os índices
Palavras do título
Autor
Assunto
Resumo
Ano de publicação
3
and
or
and not
Todos os índices
Palavras do título
Autor
Assunto
Resumo
Ano de publicação
Search engine:
iAH
powered by
WWWISIS
BIREME/OPAS/OMS - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde