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Búsqueda : PARRAGUEZ, MARCELA [Autor]
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 Mena-Lorca, Arturo et al. El obstáculo epistemológico del infinito actual: Persistencia, resistencia y categorías de análisis. Relime, Nov 2015, vol.18, no.3, p.329-358. ISSN 1665-2436

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 Vidal-Szabó, Pedro et al. Modos de pensar el conjunto Z 4 en docentes que enseñan álgebra en los primeros años escolares. Educ. mat., 2023, vol.35, no.2, p.170-195. ISSN 2448-8089

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 Rodríguez, Miguel et al. Comprensión del conjunto solución de un sistema de ecuaciones lineales de dos incógnitas: un estudio de casos. Educ. mat., 2022, vol.34, no.3, p.163-193. ISSN 2448-8089

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