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Becerril, María Mónica et al. Acuerdos institucionales, trayectorias de aprendizaje y recorridos de enseñanza. Discusiones en un grupo de trabajo colaborativo entre maestros e investigadores en didáctica de la matemática. Educ. mat., 2023, vol.35, no.2, p.145-169. ISSN 2448-8089

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Quaranta, María Emilia et al. Exploración de estrategias de enseñanza orientadas a la inclusión de todos los alumnos en la clase de matemática. Resultados de un trabajo colaborativo entre docentes e investigadores. Educ. mat., 2021, vol.33, no.2, p.57-86. ISSN 2448-8089

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