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Búsqueda : VIVES VARELA, TANIA [Autor]
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 Flores Hernández, Fernando et al. Adaptation of the Psychological Wellbeing Scale in Mexican medical students. Salud Ment, Apr 2023, vol.46, no.2, p.89-95. ISSN 0185-3325

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 Vives Varela, Tania and Salazar Hernández, Daniela Hazel La tutoría como un factor influyente en la identidad profesional del alumno de pregrado de medicina. Rev. Fac. Med. (Méx.), Jun 2023, vol.66, no.3, p.40-50. ISSN 0026-1742

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 Martínez Gil, Luis Armando, Martínez Franco, Adrián Israel and Vives Varela, Tania Las consideraciones éticas del uso de las redes sociales virtuales en la práctica médica. Rev. Fac. Med. (Méx.), Jun 2016, vol.59, no.3, p.36-46. ISSN 0026-1742

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 Varela Ruiz, Margarita, Vives Varela, Tania and Fortoul van der Goes, Teresa I La motivación: elemento indispensable en la formación de los médicos. Rev. Fac. Med. (Méx.), Feb 2012, vol.55, no.1, p.43-51. ISSN 0026-1742

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 Vives Varela, Tania and Hamui Sutton, Liz La aplicación electrónica “MedAPProc” para la evaluación formativa en el internado médico. Investigación educ. médica, Mar 2023, vol.12, no.45, p.73-81. ISSN 2007-5057

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 Hamui Sutton, Liz and Vives Varela, Tania Las preguntas analíticas en investigación cualitativa. Investigación educ. médica, Mar 2022, vol.11, no.41, p.97-102. ISSN 2007-5057

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 Vives Varela, Tania and Hamui Sutton, Liz La codificación y categorización en la teoría fundamentada, un método para el análisis de los datos cualitativos. Investigación educ. médica, Dic 2021, vol.10, no.40, p.97-104. ISSN 2007-5057

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 Vives Varela, Tania et al. Construcción de la identidad docente en medicina y la capacitación temprana en la docencia. Investigación educ. médica, Jun 2021, vol.10, no.38, p.7-15. ISSN 2007-5057

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 Hamui Sutton, Liz and Vives Varela, Tania Trabajo de campo virtual en investigación cualitativa. Investigación educ. médica, Mar 2021, vol.10, no.37, p.71-77. ISSN 2007-5057

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 Vives Varela, Tania and Hamui Sutton, Alicia Concepciones de pedagogía y medicina en la construcción de la identidad profesional docente. Investigación educ. médica, Jun 2019, vol.8, no.30, p.76-84. ISSN 2007-5057

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