 Editorial |
| | |
| | · Editorial
Vivero Marín, Cándida Elizabeth
|
| | |
| Presentation |
| | |
| | · Presentación
|
| | |
| The theory |
| | |
| | · Inclusión de la categoría de género en los presupuestos públicos en el marco de la orientación al resultado. Alcances y limitaciones de su aplicación en México
Blanco López, Paloma
|
| | |
| | · Derechos humanos/sexuales, género y biopolítica: reflexiones sobre la configuración subjetiva del derecho a la libre elección de identidad de género
Collignon Goribar, María Martha; Lazo Corvera, Paola
|
| | |
| | · Cuerpos de mujeres: procesos de desvictimización
Galindo Huertas, Mayra Solayne; Herrera Giraldo, Sandra Lorena
|
| | |
| | · El sentido común sobre el género: la institucionalización del género y los sentidos del trabajo y la familia para las trabajadoras de maquiladoras en Tijuana
Veloz Contreras, Areli
|
| | |
| Work progress |
| | |
| | · Relecturas de género: concepto normativo y categoría crítica
Bogino Larrambebere, Mercedes; Fernández-Rasines, Paloma
|
| | |
| | · Representaciones mentales y sociales en la equidad de género
Winfield Reyes, Ana María; Jiménez Galán, Yasmín Ivette; Topete Barrera, Carlos
|
| | |
| | · Cuerpos en fuga: la plasticidad de los cuerpos y la desestabilización de los géneros
Vivero Marín, Cándida Elizabeth
|
| | |
| | · Tiempo de academia y el poder ‘poder’ de las mujeres en el desafío familia-trabajo. Las académicas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Gamboa Solís, Flor de María; Pérez Abreu, Adriana Migueles
|
| | |
| | · Profesionales, trayectorias y uso del tiempo. Egresadas de la Universidad de Guadalajara
Bustos Torres, Beatriz Adriana
|
| | |
| | · Magia, desposesión y poder soberano. Análisis de relaciones de género en torno a las almamulas y estudiantes de magia de Santiago del Estero, Argentina
Díaz Ledesma, Lucas Gabriel
|
| | |
| In sight |
| | |
| | · Las múltiples facetas del mito de Dona Beija
Núñez Becerra, Fernanda
|
| | |
All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License