Abstract

HIRSCH-ADLER, Ana. Princípios éticos que guiam o desempenho de acadêmicos de pós-graduação da Universidade Nacional Autônoma do México. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2019, vol.10, n.29, pp.143-157. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.29.528.

Neste trabalho se da nota os principais temas apontados por 34 professores e pesquisadores da Universidade Nacional Autônoma do México (unam), como resposta à pergunta: quais princípios éticos guiam seu desempenho como acadêmico de pós-graduação da unam? É parte do Estudo sobre a Excelência do Professorado de Pós-graduação da unam, e os resultados se baseiam em uma guia de entrevista aplicada entre 2017 e 2018. Os sujeitos foram selecionados a partir das respostas a uma das quatro perguntas abertas que se incluíram na enquete de Fernández-Cruz e Romero (2010): “Mencione até três professores de pós-graduação que considere excelentes”. Responderam à enquete 399 acadêmicos em 2016.

Keywords : princípios éticos; acadêmicos de pós-graduação; excelência do professorado; México.