Abstract

MARINO-JIMENEZ, Mauro; HARMAN-CANALLE, Ursula-Andrea  and  ALVARADO-CHOY, Francisco. A educação a distância segundo o pensamento sistêmico: um olhar necessário para os atores do centro educativo de nível superior. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2020, vol.11, n.32, pp.183-197.  Epub Feb 10, 2021. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.32.821.

A evolução da educação a distância (ED) tem satisfeito diversas necessidades educativas, graças ao progresso tecnológico, iniciativas docentes na educação superior e pesquisa educativa. Porém, na ED confluem múltiplas relações entre as capacidades, formas de aprendizagem, participação na toma de decisões dos atores e agentes envolvidos, normas e valores, entre outros. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo evidenciar a complexidade das relações entre os elementos do sistema de ED através do pensamento sistêmico. Isto permitirá explicar por que a gestão da ED em centros educativos de educação superior nem sempre tem tido os resultados esperados; e refletir sobre a toma de decisões sob este marco de referência.

Keywords : administração educativa; ensino a distância; convergência de sistemas educativos; tecnologias para a aprendizagem e o conhecimento (TAC); tecnologias da informação e da comunicação (TIC).