Abstract

GARCIA-ANTELO, Beatriz  and  CASAL-OTERO, Lorena. O uso do campus virtual para a orientação e acompanhamento do trabalho de fim de grau: avaliação do professorado e proposta de formação. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2020, vol.11, n.32, pp.216-227.  Epub Feb 10, 2021. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.32.823.

Este trabalho apresenta um estudo de corte descritivo no que participaram 282 professores/as da Universidade de Santiago de Compostela (USC), Espanha, e cujo objetivo consistiu em analisar o uso do campus virtual para realizar o acompanhamento e orientação dos Trabalhos de Fim de Grau (TFG). Para a recolhida de informação se utilizou um questionário elaborado ad hoc. Os resultados evidenciam a baixa porcentagem de uso do campus virtual com este fim, argumentando a preferência pela orientação de carácter presencial e o desconhecimento das possibilidades desta ferramenta. Consequentemente, também se apresenta uma proposta formativa dirigida aos/as docentes que desejam melhorar suas competências neste campo.

Keywords : campus virtual; formação docente; orientadores; trabalho acadêmico; diploma de grau; Espanha.