Abstract

JIMENEZ-MORENO, José-Alfonso. Mecanismos de admissão das universidades públicas estatais no México: uma análise sob o conceito de equidade. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2021, vol.12, n.35, pp.3-27.  Epub Nov 20, 2021. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2021.35.1080.

O artigo aborda o tema dos mecanismos de admissão ao ensino superior; centra-se em uma análise da maneira em que as 35 universidades públicas estatais regulam o ingresso de aspirantes. Para isso, se analisa o problema dos mecanismos de admissão às universidades sob o conceito de equidade, retomando os conceitos libertários de Rawls e o igualitarismo de Dworking. Se conclui que, em geral, o uso de mecanismos meritocráticos não favorece a equidade, senão que se orienta unicamente no sentido de cumprir com a justiça formal; além do mais, se ressalta a necessidade de que as universidades públicas estatais estabeleçam mecanismos orientados a reduzir a desigualdade.

Keywords : ensino superior; equidade educativa; provas de admissão; universidades públicas; México.