Abstract

HERNANDEZ-SANTIAGO, Javier; BAUTISTA-FLORES, Elizabeth  and  SANCHEZ-CARLOS, Oscar. Redes egocêntricas e trajetória acadêmica de estudantes de primeira matrícula no nível superior em Chihuahua. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2023, vol.14, n.39, pp.150-166.  Epub May 08, 2023. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.39.1534.

Este artigo analisa as redes egocêntricas que os alunos do primeiro ano têm no nível superior. O estudo foi quantitativo e contou com a participação de 76% da população que se matriculou em agosto de 2018 na Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, campus Nuevo Casas Grandes, Chihuahua, México. O objetivo foi comparar as características da rede egocêntrica de estudantes universitários em diferentes situações acadêmicas (reprovação, regular e defasagem), para determinar os tipos de relações, densidade e atributos dos atores na trajetória acadêmica dos estudantes. A metodologia utilizada foi a análise das redes sociais, a partir de um questionário gerando nomes GSS, no qual se obteve que os parentescos são mais fortes e íntimos quando ocorre a relação entre mulheres (homofilia), então isso impacta na tomada de decisão e na trajetória acadêmica do aluno.

Keywords : redes egocêntricas; trajetória acadêmica; estudantes universitários; Chihuahua; México.