Abstract

MACHADO, Eduarda Lauck; PASDIORA, Lívia; SANTOS, Adriana  and  SANTOS FILHO, Mauro. Identificação de critérios para avaliação de edificações escolares. Rev. ALCONPAT [online]. 2022, vol.12, n.2, pp.143-161.  Epub Apr 29, 2024. ISSN 2007-6835.  https://doi.org/10.21041/ra.v12i2.532.

O objetivo desta pesquisa é identificar quais critérios devem ser considerados na avaliação de edifícios escolares, por meio de uma revisão sistemática da literatura, consulta a normas e diretrizes governamentais e consultas a especialistas. A pesquisa foi realizada em 3 etapas: 1) revisão sistemática da literatura, 2) revisão de normas e diretrizes nacionais, para identificação dos critérios e 3) ponderação dos critérios, por meio da aplicação do método Delphi. Foram identificados 70 critérios de avaliação, que foram agrupados em 11 categorias e ponderados por meio da consulta a especialistas. A identificação dos critérios conforme apresentado nesta pesquisa, visam contribuir para o desenvolvimento de técnicas e métodos de avaliação, para posteriormente compor uma norma de desempenho para edifícios escolares.

Keywords : infraestrutura escolar; desempenho de edifícios escolares; critérios de avaliação de edifícios escolares; revisão sistemática da literatura; delphi.

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