Services on Demand
Journal
Article
Indicators
- Cited by SciELO
- Access statistics
Related links
- Similars in SciELO
Share
RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
On-line version ISSN 2007-7467
Abstract
HUERTA-ESTEVEZ, Antonio; SEVERINO-PARRA, César Augusto and LEON, Flor Virginia. Agenda 2030 e educação de qualidade no méxico, progresso em conformidade até 2030. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2023, vol.14, n.27, e518. Epub Oct 27, 2023. ISSN 2007-7467. https://doi.org/10.23913/ride.v14i27.1567.
Este artigo busca analisar o progresso que o México fez para cumprir 4 das metas do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável referentes à educação de qualidade da Agenda 2030. Por meio de pesquisa documental, dados estatísticos oficiais do Instituto Nacional de Estatística e Geografia (INEGI) sobre educação dos ciclos escolares 2000-2001 a 2020-2021. É feita uma comparação entre os ciclos 2015-2016, quando se iniciam os trabalhos formais da Agenda 2030, e o ciclo 2020-2021. Desta forma, há um campo de análise de 5 anos para examinar os avanços da educação no México em relação às metas dos Objetivos da Agenda. Conclui-se que apenas se avançou em 2 das metas para o cumprimento da agenda até 2030.
Keywords : Educação de Qualidade; Agenda 2030; Objetivo de Desenvolvimento Sustentável; Educação Equitativa; Alfabetização.