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Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versión On-line ISSN 2007-6819versión impresa ISSN 1665-2436
Resumen
GARCIA-GARCIA, Javier; RODRIGUEZ, Flor M. y NAVARRO, Catalina. Las estrategias utilizadas por los niños Tee Savi en la resolución de problemas aritméticos. Relime [online]. 2015, vol.18, n.2, pp.213-244. ISSN 2007-6819. https://doi.org/10.12802/relime.13.1823.
Le Mexique est un pays avec une grande diversité culturelle et linguistique; pour cette raison et à cause de l'importance acquise interculturel proposé dans les plans et programmes d'études en vigueur pour l'éducation publique (SEP, 2011a), est que nous nous soucions dans une communauté particulière, les enfants Tee Savi (mixtecos). Notre problématique de recherche est la suivante: Quelles sont les stratégies utilisées par les enfants Tee Savi pour résoudre des problèmes arithmétiques formels et pratiques? L'identification des stratégies utilisées par ces enfants permet notamment de comparer leur efficacité dans la résolution des problèmes ci-dessus. Notre méthode de recherche est basée sur les études de cas multiples, avec la participation de 70 élèves de CM1, CM2 et 6ème âgés de 9 à 13 ans. Questionnaires (écrits en espagnol) et entrevues en groupe (Tu'un Savi, langue maternelle de l'éleve) ont été utilisés comme instruments de collecte de données. Les preuves mettent en évidence la différence entre les stratégies utilisées dans les deux types de problèmes.
Palabras llave : Stratégies; Résolution de problèmes; Les enfants Tee Savi; Problèmes arithmétiques formels; Problèmes arithmétiques pratiques.