Resumen

REIG ALAMILLO, Asela. Interrogativas con qué y qué no en español de México: la codificación de grado epistémico. Cuad. Lingüíst. Col. Méx. [online]. 2024, vol.11, e295.  Epub 20-Mayo-2024. ISSN 2007-736X.  https://doi.org/10.24201/clecm.v11i00.295.

Dentro del paradigma de construcciones interrogativas polares del español, las interrogativas marcadas con qué empleadas en el español de México (¿Qué Julia llamó?, ¿qué Julia no llamó?, ¿qué no Julia llamó?) no han sido estudiadas hasta ahora. Este artículo analiza el significado no proposicional de estas construcciones a partir de la propuesta teórica de Sudo (2013). Se muestra que los dos sesgos propuestos, sesgo epistémico y sesgo evidencial, son necesarios para el análisis de estas interrogativas polares, pero no son suficientes para capturar las diferencias entre las dos interrogativas polares negativas. El artículo propone que estas construcciones difieren en el grado de su sesgo epistémico: ambas requieren una creencia positiva, pero con diferente grado de certeza.

Palabras llave : interrogativas marcadas; gradiente epistémico; sesgo epistémico; sesgo evidencial; preguntas polares en español.