Resumen

MORENO LOZANO, Alejandro  y  AMEZCUA GUTIERREZ, Aída Edna. Walka o pamięć, przeciw zapomnieniu: profesor Gordian Vite Ortega. Debates hist. [online]. 2021, vol.9, n.1, pp.43-70.  Epub 20-Jun-2022. ISSN 2594-2956.  https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v9i1.573.

Natura ludzka jest tym, co sprawia, że pisanie jest interesujące, a uznanie złożoności i sprzeczności w interakcji w świecie społecznym jest widoczną stałą, która ja charakteryzuje. Jednoczesnie stając się podstawowym elementem badań, które rozpoczynają się w 2014 r. i trwają do 2020 r., ktorych celem jest hermeneuteczna analizę dyskursu: życie nauczycieli z 50 lat lub więcej służby w Sekretariacie Edukacji Publicznej stanu Hidalgo (SEPH). Udalo sie przeprowadzic dwa wywiady z profesorem Gordiano Vite Ortegą, które udalo sie opublikowac juz po jego smierci 27 stycznia 2018 r., analizujace jego dzialalnosc spoleczna i zycie. Wyniki analiz koncentrują się na historiach z zycia wzietych, które udalo sie zrekolpilowac dzieki uzyciu metod stosowanych historii ustnej, ponieważ uznaje się, że naukowcy "są źródłem przed nami i znają je osobiście" (Portelli [2016], str. 34). Zastosowano miedzy innymi technikę pogłębionych wywiadów, ktora odniosla sie do jego doświadczen z lat 1949-1956: a) jako licealista i normalista w przestrzeni architektonicznej dawnej hacjendy zwanej Mexe, gdzie znajdowala sie szkola wiejska imienia "Luis Villarreal" , b) włączenie profesora do Magisterium Hidalguense od 1956 do jego śmierci w styczniu 2018 roku. To było zgodne z metodologią historii życia gdzie historia jednostki jest uzupełniona przez świadectwa innych osob, źródeł, dokumentów, transkrypcji lub plików związanych z danym życiem. Całość przebiega w perspektywie jakościowej jako idealnej do radzenia sobie ze zjawiskami społecznymi.

Palabras llave : Kurator oświaty; uczniowie; szkolnictwo wiejskie.