Resumen

PINCEMIN, Bénédicte. Semántica interpretativa y textometría. Tóp. Sem [online]. 2010, n.23, pp.15-55. ISSN 2594-0619.

Cet article s'appuierait sur une discussion informelle récurrente entre François Rastier et l'auteur sur la pertinence de l'approche textométrique vis à vis des principes de la sémantique interprétative. A première vue, la textométrie semble par exemple condamnée par une représentation par trop fruste du texte : sac de mots (eux-mêmes simples chaînes de caractères), élimination éventuelle des hapax (qui pourraient être des lieux de singularités significatives), traitement statistique quantitatif. Et pourtant, il y a l'expérience marquante, par François Rastier lui-même, de voir le calcul de l'écart-réduit mettre en évidence, à même le texte, les formes clés pour l'interprétation d'une nouvelle de Maupassant. Il y a aussi, dans la «mouvance interprétative», les résultats très riches présentés par les thèses de Nathalie Deza ou de Evelyne Bourion, les travaux menés par Mathieu Valette avec Hyperbase et ceux de Damon Mayaffre. Ne peut-on pas repérer, en fait, des adéquations essentielles entre la théorie de la sémantique interprétative, et les principes fondateurs de l'approche textométrique ? La place centrale des textes à toutes les étapes de l'analyse, le souci de rester au plus proche du texte et d'éviter toute préconception réductrice, le rôle déterminant du contexte global construit par le corpus de référence, le fonctionnement différentiel des calculs contrastifs comme des tris... L'enjeu serait de faire le point ici de ces connivences fortes. Enfin, la textométrie suscite actuellement de nouvelles propositions et de nouveaux développements : sans doute la sémantique interprétative peut-elle nourrir la réflexion théorique sous-jacente et participer tant à la conception de fonctionnalités pertinentes qu'à l'élaboration de repères méthodologiques et à la mise au point d'interfaces. Car, pour la textométrie comme pour la sémantique interprétative, c'est bien dans une activité de parcours du corpus que se construit et s'affermit peu à peu un sens.