Resumen

RIOS ZUNIGA, Rosalina. Od sierot królestwa po sieroty ojczyzny. Sierociniec Kolegium San Juan de Letrán de México (1822-1867). Debates hist. [online]. 2020, vol.8, n.2, pp.163-199.  Epub 20-Jun-2022. ISSN 2594-2956.  https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v8i2.521.

W tym artykule omówiono, w jaki sposób Kolegium San Juan de Letrán w Meksyku, założone w XVI wieku w celu nauczania osieroconych dzieci pochodzacych z mieszanych zwiazkow hiszpańsko-indianskich, przetrwalo do 1867 roku-jednakze z duchem czasu zmieniajac swoja strukture - stypendia dla sierot z rodzin ubogich, przydzielajac je takze dzieciom kreolow w XIX wieku, jako skutek kryzysu, ktory zubozyl meksykanska klase srednia. Problem jest analizowany na podstawie wniosków o stypendia, które został y wysłane do władz lub rektora szkoły przez rodziców, wujków, krewnych lub bliskich dzieci, które doświadczyly sieroctwa lub nie miely środków, aby uczestniczyć lub kontynuować naukę. W swoich listach ci, którzy je napisali, odnosili się do usług świadczonych ojczyźnie na podobieństwo do tego, co robili na etapie nowohispanańskim, którzy ubiegali się o stypendia, chociaż wtedy zwracali uwagę na usługi świadczone na rzecz królestwa.

Palabras llave : Stypendia; Kolegium de San Juan de Letrán; sieroty; XIX wiek; Meksyk.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )