Resumen

FLORES MARTINEZ, Germán  y  JIMENEZ VASQUEZ, Mariela Sonia. Las representaciones sociales sobre Derechos Humanos en niños de primaria. REDIE [online]. 2015, vol.17, n.3, pp.116-131. ISSN 1607-4041.

La presente investigación tuvo como objetivo principal la exploración y descripción de las representaciones sociales que los niños de educación primaria de quinto grado manifiestan sobre los Derechos Humanos. El estudio, realizado desde un enfoque cualitativo, se llevó a cabo en la Escuela Primaria Rural Emiliano Zapata, de la comunidad de Xochiteotla, Chiutempan, Tlaxcala (México). La población del estudio está conformada por 26 alumnos entre los 11 y 12 años. Los resultados obtenidos demuestran que los niños tienen una visión de los Derechos Humanos construida desde su contexto, y materializada en personas que cumplen con una función social. También los derechos humanos se materializan en objetos y en situaciones de su realidad; tanto en su lenguaje, como en su representación gráfica.

Palabras llave : Representación social; derechos humanos; niños.