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Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa
versión On-line ISSN 2007-2171
Resumen
MANCHA TORRES, Gloria y ACHARYA, Arun Kumar. Adolescentes víctimas de bullying y ciberbullying en el Área Metropolitana de Monterrey (AMM). Diálogos sobre educ. Temas actuales en investig. educ. [online]. 2022, vol.13, n.24, 00009. Epub 27-Ene-2023. ISSN 2007-2171. https://doi.org/10.32870/dse.v0i24.1025.
Este trabajo analiza la incidencia del bullying y ciberbullying en los adolescentes de 12 a 16 años del AMM, empleando la Encuesta de Cohesión Social para la Prevención de la Violencia y la Delincuencia (ECOPRED, 2014). Nueve situaciones se clasificaron según tipo de bullying (físico, psicológico, social o sexual) y una situación como ciberbullying. Todas estas situaciones (excepto el acoso sexual y el cibernético) se presentan principalmente en la escuela y los compañeros son señalados como el principal agresor. El bullying tipo sexual se da principalmente en la propia casa de la víctima, siendo un desconocido o un integrante de su hogar el principal agresor. Por género, en el AMM, una mayor proporción de mujeres son víctimas de acoso de tipo físico y sexual, mientras una mayor proporción de hombres son víctimas de ciberbullying. Tanto en el AMM como en la media nacional, la incidencia de mujeres víctimas de bullying sexual es casi el doble que en hombres. La proporción de víctimas de ciberbullying en la media nacional es el doble que en el AMM, siendo las mujeres las principales víctimas.
Palabras llave : Bullying; ciberbullying; AMM; adolescentes; jóvenes.