Resumen

RESENDE, André Rubião  y  OVIEDO, Lourdes-Evangelina Zilberberg. A “universidade participativa”: uma alternativa ao “Modo 2”?. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2020, vol.11, n.31, pp.105-117.  Epub 25-Sep-2020. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.31.708.

Este artigo apresenta uma reflexão sobre a universidade contemporânea e oferece uma crítica ao modelo hegemónico, clamado “Modo 2”, que propõe a contextualização da universidade, orientada por um paradigma económico. Se apresentam duas propostas alternativas: uma denominada “autonomista”, cujas origens se remontam ao “modelo humboldtiano” e outra que se intitula “participativa”, que surgiu a partir do “movimento de Córdoba”. O presente artigo defende o modelo “participativo”, que ao contrário do “autonomista” é capaz de aproveitar o quadro analítico do “Modo 2”, sem cair na armadilha neoliberal.

Palabras llave : universidades; participação social; democratização; extensão universitária.