Resumen

LEITE, Carlinda  y  SOUSA, Walter Lopes-de. Desafios de duas instituições de ensino superior da Amazônia no enfrentamento da pandemia de Covid-19. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2022, vol.13, n.37, pp.135-154.  Epub 01-Ago-2022. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2022.37.1308.

O artigo apresenta situações das duas universidades públicas de uma cidade do interior da Amazônia brasileira no enfrentamento da pandemia do SARS-CoV-2 (Covid-19) e nos efeitos que ela teve no funcionamento dessas instituições de ensino superior. Do ponto de vista metodológico, o estudo recorreu à legislação brasileira publicada no período da pandemia e às entrevistas de reitores e coordenadores dessas universidades. Esses discursos, interpretados por análise de conteúdo, permitiram identificar como cada instituição encontrou à sua maneira de lidar com as adversidades, face às realidades que as caracterizam. Permitiu ainda reconhecer a importância de planos alternativos para médio e longo prazo, como os definidos no âmbito da União Europeia, que visam alfabetizar digitalmente as pessoas para que o uso das tecnologias digitais passe a fazer parte da vida pessoal e educacional de cada um e não apenas serem utilizados como paliativo emergencial, como ocorre no Brasil, tal como aconteceu quando foram necessários nessa pandemia.

Palabras llave : educação superior pública; instituições de educação superior; universidades públicas; educação digital; educação superior remota; aulas remotas; ensino superior híbrido; Brasil.