Resumen

SALAZAR SILVA, María de Lourdes  y  SANCHEZ VELAZQUEZ, María de Lourdes. Metodologías cualitativas desde los relatos de vida: un referente de análisis dialéctico entre lo social e individual. Cultura representaciones soc [online]. 2018, vol.12, n.24, pp.391-415. ISSN 2007-8110.

Este escrito integra dos experiencias metodológicas de investigación que tienen en común epistemologías de interpretación cualitativa y el uso de relatos de vida como herramienta de análisis. El propósito es analizar la dialéctica entre lo individual y lo social para comprender problemas socioeducativos, como la identidad profesional y la profesión docente, articulando metodologías que abordan el estudio de lo social e institucional, vinculado con lo biográfico. En ambos estudios, nuestro interés es comprender la acción educativa de profesores de nivel preescolar y superior, respectivamente; así como el impacto del individuo en la construcción social de su realidad y viceversa, las influencias de sus contextos socioculturales en sus pensamientos y el movimiento de sus acciones. Se trata del diálogo plurimetodológico que abarca varios ámbitos de influencia de las prácticas del profesorado.

Palabras llave : Relación individuo-sociedad; profesores; identidad profesional; representación social e individual; subjetividad.