Editorial |
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| · Nuevo Sol: primavera del 2022, la nueva normalidad y los diferentes flancos de la guerra. Encrucijada para la investigación educativa Alba, Alicia de
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Claves |
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| · Rezago de aprendizajes básicos y brecha digital en el contexto de COVID-19 en México Hevia, Felipe J.; Vergara-Lope, Samana
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| · La dimensión federal de la segregación escolar por nivel socioeconómico en Argentina Krüger, Natalia; McCallum, Axel; Volman, Víctor
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| · Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en México Ponce Ceballos, Salvador; García Cabrero, Benilde; Romo López, Alejandra Margarita; Aviña Camacho, Issac
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| · Conocimiento didáctico de alfabetización inicial de una profesora principiante y una experimentada Ravanal Moreno, Eduardo; Rojas, Felipe; Ferrando, Miriam; Sánchez, Bernardita; Palacios, Eugenia
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| · Dimensiones objetivas y subjetivas de las trayectorias laborales de los ingenieros egresados de una universidad tecnológica en México Ruiz Larraguivel, Estela; Aldana Alonso, Ruth
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| · ¿Cómo responden los estudiantes a problemas históricos? Ruiz Zúñiga, Marcela Alejandra; Henríquez, Rodrigo
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| · La reforma educativa inclusiva en México Solis del Moral, Sharon Stephanie; Tinajero Villavicencio, María Guadalupe
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Horizontes |
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| · Transformación de la educación superior latinoamericana y su impacto en la idea de la universidad Labraña, Julio; Brunner, José Joaquín
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| · Construcción temprana de conocimientos numéricos Noguera, Ivana; Salsa, Analía
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| · Enseñanza de las matemáticas en invidentes desde la revisión sistemática Llamazares de Prado, José Enrique; Arias Gago, Ana Rosa
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Documentos |
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| · ¿Indigenizar la educación superior? Santhakumar, V.; Dietz, Gunther; Castillo Guzmán, Elizabeth; Shephard, Kerry
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Reseñas |
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| · Universidad de Guadalajara. Caleidoscopio de identidades Palomar Verea, Cristina
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