Resumen

LIFSHITZ-GUINZBERG, Alberto et al. Pros y contras de las innovaciones en educación médica. Gac. Méd. Méx [online]. 2021, vol.157, n.3, pp.338-348.  Epub 13-Sep-2021. ISSN 2696-1288.  https://doi.org/10.24875/gmm.20000688.

La educación médica ha puesto en práctica diversas estrategias innovadoras con el propósito de alcanzar mejores logros de aprendizaje. Se hace una evaluación de las experiencias relacionadas con el enfoque por competencias, las nuevas tecnologías educativas, las alternativas curriculares, la profesionalización de la evaluación y las técnicas educativas a distancia, para ubicarlas en el lugar que les corresponde.

Palabras llave : Educación; Tecnología educativa; Competencias; Evaluación; Currículo.