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Enfermería universitaria
versión On-line ISSN 2395-8421versión impresa ISSN 1665-7063
Resumen
REGALADO-RUIZ, L.A. et al. Estado nutricional de população escolar de cultura indígena otomí em situação de alta marginalização. Enferm. univ [online]. 2020, vol.17, n.4, pp.379-389. Epub 24-Sep-2021. ISSN 2395-8421. https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2020.4.846.
Introdução:
O panorama da saúde e nutrição da população mexicana se enquadra na conjunção de desnutrição infantil crónica, sobretudo no médio rural e indígena, e o incremento significativo do sobrepeso e obesidade. Esta informação vinda de enquetes gera resultados generalizados, sem considerar as particularidades do contexto biosociocultural em que vivem comunidades indígenas, co-determinante da condição nutricional destas.
Objetivo:
Estudar o estado nutricional de um grupo de escolares de cultura Otomí residentes em uma comunidade do México em situação de marginação, considerando o contexto biosociocultural em que vivem.
Métodos:
Estudo prospectivo transversal realizado em uma localidade do Estado do México. Amostra de conveniência constituída por 214 menores entre 6 e 12 anos de idade. Empregaram-se técnicas antropométricas internacionalmente aceitas para coletar a altura e o peso, e foi calculado o IMC. O estado de nutrição foi estimado com base no peso, a altura e o IMC para a idade e foram comparados com os referentes da OMS.
Resultados:
A prevalência da baixa altura para a idade e a desnutrição é menor, no entanto o sobrepeso/obesidade afeta a um terço dos meninos. Apenas para o IMC por grupos de idade e sexo houve diferenças em determinadas faixas etárias. As pontuações z dos três indicadores são semelhantes entre meninos e meninas.
Discussão e Conclusões:
Em comparação com os parâmetros nacionais e estaduais, os meninos estudados mostram menor prevalência de sobrepeso e obesidade associado ao seu contexto sociocultural.
Palabras llave : Escolares; antropometria; estado nutricional; população rural; México.