Resumen

ANTOLIN-SOLACHE, Ana-María  y  GIOVINE, Manuel-Alejandro. Estratégias de permanência e instrumentos de reprodução universitários em Córdoba, Argentina, 2017. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2021, vol.12, n.35, pp.70-90.  Epub 20-Nov-2021. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2021.35.1083.

O aumento contínuo da matrícula universitária de Córdoba, Argentina, inclui uma crescente proporção de estudantes que transitam pela difícil situação de dilação em sus estudos, frente à qual estabelecem estratégias de permanência no nível, que temos sistematizado como estratégias de persistência e estratégias de substituição. Assumindo uma perspectiva bourdieusiana, reconstruímos o espaço das certificações universitárias de Córdoba a partir da classificação dos diplomas de graduação (CINE 5 y 6), por meio de uma técnica multidimensional de análise de dados e uma metodologia de classificação hierárquica ascendente. A tipologia de certificações obtida permite reconstruir o estado da oferta universitária que, em tanto instrumento de reprodução disponível, constitui o espaço de possibilidades e limitações para as estratégias de permanência, especialmente as de substituição, dentro do nível universitário.

Palabras llave : mudança de carreira; escolha de carreira; estratégias educativas; política universitária; Argentina.