Resumen

ESPINOZA MORALES, Ana Karen  y  VERGARA-LOPE TRISTAN, Samana. Aprendizajes para la ciudadanía en la infancia: desarrollo y validación de un instrumento de medición. Dilemas contemp. educ. política valores [online]. 2021, vol.9, n.1, 00006.  Epub 03-Nov-2021. ISSN 2007-7890.  https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i1.2830.

Contar con personas capaces de ejercer plenamente su ciudadanía es de suma importancia, ya que podrán contribuir a la mejora general de su entorno; por ello, es relevante disponer de herramientas que permitan diagnosticar y monitorear las estrategias implementadas para la formación de ciudadanía desde la infancia. Se presenta la creación, validación y aplicación del instrumento de aprendizajes para la ciudadanía (IAC). Los resultados muestran que es un instrumento válido y confiable y una herramienta útil para niños y niñas de 6 a 12 años. Se analizan los resultados con base en la teoría de Kohlberg.

Palabras llave : ciudadanía; infancia; evaluación del aprendizaje; instrumento de evaluación.