SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.10 número1Maestras escritoras en Educación. Revista mensualEl establecimiento de la formación de profesionales en educación inicial en Chihuahua, México índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • No hay artículos similaresSimilares en SciELO

Compartir


Debates por la historia

versión On-line ISSN 2594-2956

Resumen

JURADO, Gonzalo Martín. Konstrukcja historii Ameryki Łacińskiej: refleksja nad pojęciami. Debates hist. [online]. 2022, vol.10, n.1, pp.95-114.  Epub 02-Mayo-2022. ISSN 2594-2956.  https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v10i1.846.

Ten artykuł odnosi się do niektórych koncepcji, które uwa żamy za kluczowe w nauczaniu kolonialnej historii amerykańskiej: w odniesieniu do tymczasowości, reżimu historycznego, urbanizacji lub założenia miast, reformy Burbonów, jezuitow, ludnosci tubylczej i kwestii płci. Aby ustalić merytoryczny związek między tymi pojęciami zanalizowano szereg tekstów zwykle używanych w szkolnictwie wyższym w Ameryce Lacinskiej. Ponadto uzyto niektóre teksty, nad którymi nie pracuje się w ramach wspomnianego nurtu, ale które uważamy za bardzo ważne dla wzbogacenia proponowanegodialogu.Za ich pośrednictwem ukazane są różne perspektywy, konceptualne konstrukcje na podstawowe tematy i złożoność związana z konstrukcją historiografii tego okresu. Głównym celem tej pracy było prowadzenie dialogu między niektórymi tekstami z Perspektywy relacyjnej.Przedstawione wynikisąbadaniemjakościowym, skoncentrowanym na korpusie dokumentalnym, który analizowal złożony związek między nauczaniem kolonialnej historii Ameryki a proponowaną bibliografią, koncentrując się na konkretnym przypadku. Ta specyfika ma ta przewage, że zapewnia szczegółową wiedzę na temat materiałów, które zostały wykorzystane do nauczania kolonialnej historii Ameryki na uniwersytetach, zawsze pamiętając, że jest to wiedza ograniczona, ponieważ konstruowanie wiedzy na ten temat nie nastąpiło tylko poprzez interpretacje tekstów.

Palabras llave : Wykształcenie wyższe; przemówienia; wiedza dyscyplinarna.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )