Resumen

PACHECO CORTES, Carlos Manuel. Educación vial en la era digital: cultura vial y educación permanente. Diálogos sobre educ. Temas actuales en investig. educ. [online]. 2017, vol.8, n.15, 00011. ISSN 2007-2171.

La educación vial es un asunto plenamente abordado en Iberoamérica y escasamente comprendido en México. Involucra características demográficas, nivel educativo (y grado de alfabetización), así como identidad personal o colectiva. La educación de los adultos, particularmente la que tiene que ver con seguridad vial y la coexistencia de los actores involucrados, demanda asumir roles de responsabilidad y demostrar predisposición para realizar acciones conjuntas; puede entenderse como un proceso de conocimiento y socialización tanto de reglas intrínsecas de conducta, como de normas —claras y justas— que deben conocer transeúntes y conductores motorizados. En este estudio se presentan algunas acciones y omisiones gubernamentales para implementar programas de cultura vial en el Estado de Jalisco, México, en especial en la zona metropolitana de Guadalajara, así como para sensibilizar sobre esta temática a los adultos residentes de la zona para lograr un aprendizaje constante y permanente.

Palabras llave : educación vial; cultura vial; seguridad vial; educación del conductor; alfabetización digital.