Resumen

MUNGUIA OCAMPO, Lidia Ivonne  y  COVARRUBIAS FEREGRINO, Arlette. Enfoque de capacidades y cubo del curso de vida, aplicado a la migración de mujeres calificadas. Nóesis, Rev. cienc. soc. [online]. 2022, vol.31, n.62, pp.155-175.  Epub 01-Sep-2023. ISSN 2395-8669.  https://doi.org/10.20983/noesis.2022.2.9.

Se desarrolla una propuesta para integrar el Enfoque de Capacidades de Amartya Sen y el estudio de las trayectorias de vida, representadas en el cubo del curso de vida de Bernardi et al. (2019), teniendo como ejemplo empírico la migración en pareja de mujeres calificadas. El cubo permite visualizar las interdependencias entre (1) la temporalidad del curso de la vida de las mujeres y el momento histórico en el que llevan a cabo su proceso migratorio, (2) los factores de conversión individual, social, y ambiental que brindan o restringen su capacidad para lograr funcionamientos que consideren de valor para su vida y cómo ejercen su agencia para alcanzar su bienestar, y (3) los niveles de interacción micro, meso y macro que en conjunto conectan los ámbitos de la vida a lo largo del tiempo desde lo individual, en las relaciones sociales y considerando las estructuras de la sociedad externa.

Palabras llave : Enfoque de capacidades; migración calificada; cubo de curso de vida; trayectorias de vida; género.