SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.39 número155La actividad metalingüística en espacios de interacción entre pares: reflexiones en torno a un taller virtual orientado a la escritura de la tesis de posgradoEl homo academicus y la máquina de sumar: profesores universitarios y la evaluación cuantitativa del mérito académico índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Perfiles educativos

versão impressa ISSN 0185-2698

Resumo

RAMIREZ GARCIA, Rosalba Genoveva et al. Desarmando el rompecabezas en torno a la experiencia de elaboración de una tesis de maestría. Perfiles educativos [online]. 2017, vol.39, n.155, pp.68-86. ISSN 0185-2698.

El presente texto constituye un ejercicio de sociología reflexiva por parte de un grupo de posgraduados sobre sus experiencias de elaboración de tesis de maestría. Se abordan diversos temas: motivaciones, desafíos, logros, tensiones, reconstrucciones identitarias y aprendizajes logrados durante ese recorrido. La reflexión y análisis sostenido por los posgraduados muestran que el proceso de elaboración de una tesis de maestría no es lineal; es un proceso dinámico no exento de altibajos que entrelaza las capacidades de los estudiantes para atender demandas cambiantes, de creciente complejidad, con aprendizajes producidos en las interacciones con los grupos de pares, profesores y directores de tesis, y en los marcos culturales y normativos provistos por las instituciones.

Palavras-chave : Experiencias de posgraduados; Maestría; Elaboración de tesis; Sociología reflexiva; Escritura académica; Aprendiendo a investigar.

        · resumo em Inglês     · texto em Espanhol