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Revista de la educación superior
versão impressa ISSN 0185-2760
Resumo
SCHLEMMER, Bernard. Migraciones científicas y políticas de cooperación: ¿Qué implicaciones tienen para África?. Rev. educ. sup [online]. 2008, vol.37, n.148, pp.101-110. ISSN 0185-2760.
El tema de las migraciones científicas empezó a plantearse cuando apareció como un asunto social, eminentemente político: "fuga de cerebros", "éxodo de cerebros", e incluso "robo de cerebros", desde entonces la problemática planteada ha tenido claros tintes polémicos. Surgió cuando empezó a notarse la importancia, para el desarrollo y el crecimiento, de un doble fenómeno: el hecho de que un porcentaje relativamente importante del personal altamente calificado*** de los países más ricos proviniera de países menos desarrollados y, recíprocamente, que una parte -esta sí, considerable- de los estudiantes y los graduados de la enseñanza superior de los países en vías de desarrollo abandonaran su país de origen para acrecentar esta proporción.
Palavras-chave : migraciones científicas; educación superior; fuga de cerebros.