Resumo

MATEOS CORTES, Laura Selene  e  DIETZ, Gunther. Que peut avoir d'interculturel l'"Université interculturelle"? Du débat politique-pédagogique à une étude de cas du Veracruz. Relac. Estud. hist. soc. [online]. 2015, vol.36, n.141, pp.13-45. ISSN 2448-7554.

Les universités interculturelles créées au début du XXIe siècle au Mexique se constituent progressivement en un nouveau système d'éducation supérieure. Dans cette contribution nous esquissons rapidement les tendances générales qui garantissent ce système émergeant, nous appuyant pour cela sur une étude de cas qui provient d'une ethnographie associative que nous réalisons auprès d'une de ces universités interculturelles. Cela afin de conclure en alimentant le débat à propos du caractère prétendument " interculturel " de cette nouvelle institution éducative.

Palavras-chave : Education interculturelle; université interculturelle; ethnographie associative; Veracruz.

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