¿Conceptos fundamentales o fundamentos para vivir mejor?

vol.21 número3

Indagación. Las habilidades para desarrollarla y promover el aprendizaje: Parte II. El cuestionario y su aplicación

Utilização de bomba de aquário em titulações espectrofotométricas: Um experimento didático no estudo da estabilidade de complexos

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Educación química

versão impressa ISSN 0187-893X

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MARTINEZ VAZQUEZ, Ana; BONILLA HEREDIA, Blanca; RODRIGUEZ ZAVALA, Olivia e LOPEZ FERNANDEZ, Adriana. ¿Conceptos fundamentales o fundamentos para vivir mejor?. Educ. quím [online]. 2010, vol.21, n.3, pp.198-201. ISSN 0187-893X.

Este artículo presenta una reflexión colectiva acerca de los contenidos mínimos esenciales para el curso básico de química en el bachillerato.

Palavras-chave : chemistry curriculum; minimum essential concepts; global warming and ozone in chemistry curriculum.

· resumo em Inglês · texto em Espanhol

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