Resumo

GARRITZ, Andoni. Proyectos educativos recientes basados en la indagación de la química. Educ. quím [online]. 2012, vol.23, n.4, pp.458-464. ISSN 0187-893X.

Se hace un pasaje histórico sobre el uso de la indagación en la educación en ciencias, primero, y sobre la educación química, al final. Se hace énfasis en que la indagación es mucho más que un conjunto de actividades, convirtiéndose no sólo en una frase que abarca muchos aspectos de la enseñanza de las ciencias, sino también una etiqueta útil que resume muchas ideas importantes que pueden servir para integrar las diversas facetas de la práctica educativa.

Palavras-chave : enseñanza de indagación científica; educación química.