Resumo

DE FILIPPO, Daniela; SANZ CASADO, Elías  e  GOMEZ, Isabel. Movilidad científica y género: Estudio del profesorado de una universidad española. Rev. Mex. Sociol [online]. 2009, vol.71, n.2, pp.351-386. ISSN 2594-0651.

Las interacciones entre científicos se han convertido en un elemento central de su actividad, y uno de sus principales componentes es la movilidad académica. En este artículo se analiza la participación del profesorado de la Universidad Carlos III de Madrid en programas de movilidad. A través de información institucional se estudian los patrones de movilidad por género para detectar diferencias significativas. Se consideran también la categoría académica, la edad y la situación familiar de los investigadores (existencia de hijos) para analizar si influyen en la movilidad y en qué medida pueden afectar a los docentes investigadores de cada sexo. Finalmente, se analiza la productividad científica por género y la incidencia de la movilidad sobre ella.

Palavras-chave : movilidad; género; Universidad Carlos III.

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