Resumo

CHAMIZO, José Antonio  e  MARQUEZ, José Rutilo. Modelación molecular: estrategia didáctica sobre la constitución de los gases, la función de los catalizadores y el lenguaje de la química. RMIE [online]. 2006, vol.11, n.31, pp.1241-1257. ISSN 1405-6666.

Se presentan los resultados de una estrategia didáctica basada en la modelación para el aprendizaje del papel del catalizador en las reacciones químicas. El trabajo, realizado con alumnos de primer ingreso a la universidad y aplicable a niveles inferiores, indica además una importante mejora en el entendimiento de la constitución de los gases y del lenguaje de la química.

Palavras-chave : modelos; lenguaje; química; estrategias de enseñanza; educación superior; México.