Resumo

GUZMAN GOMEZ, Carlota. Los estudiantes de telebachillerato comunitario: Condiciones y sentidos de una modalidad educativa emergente. RMIE [online]. 2021, vol.26, n.90, pp.717-742.  Epub 11-Out-2021. ISSN 1405-6666.

En el contexto de la ampliación de la cobertura de la educación media superior en México, esta investigación tiene como objetivo conocer quiénes son, en términos sociales y familiares, los estudiantes de telebachillerato comunitario (TBC); cómo viven la escuela y el sentido que le confieren a los estudios. Desde la sociología comprensiva y a través de entrevistas semiestructuradas, el trabajo busca incursionar en la perspectiva de los sujetos frente a una modalidad emergente. Se encontró que los jóvenes de TBC valoran la posibilidad de estudiar en su comunidad y aprenden a ser estudiantes en un contexto de precariedad económica y sin plantel propio. No cuentan con referentes sobre el bachillerato, sin embargo, tanto ellos como sus familias mantienen expectativas de que en un futuro puedan tener una vida mejor.

Palavras-chave : acceso a la educación; educación media superior; educación rural, estudiantes.

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