Resumo

LOPEZ-AGUILAR, David; ALVAREZ-PEREZ, Pedro Ricardo  e  GONZALEZ-BENITEZ, Nicole. Modelo sobre a adaptabilidade de estudantes em tránsito na universidade. REDIE [online]. 2023, vol.25, e10.  Epub 26-Jun-2023. ISSN 1607-4041.  https://doi.org/10.24320/redie.2023.25.e10.4398.

Um problema de preocupação mundial são as altas taxas de abandono dos estudos universitários. Buscando respostas para esse fenômeno, este estudo apresenta um modelo preditivo sobre o nível de adaptabilidade de estudantes do Ensino Médio com intenção de cursar estudos universitários. O objetivo é mostrar as relações existentes entre as três variáveis exógenas (competências para o estudo, informações sobre a universidade e expectativas de autoeficácia) e a variável endógena (adaptabilidade) consideradas no modelo. Participou deste trabalho uma amostra de 290 alunos do Ensino Médio que manifestaram a intenção de cursas estudos universitários. Os resultados indicam uma relação substancial e consistente entre as variáveis do modelo, ajudando a predizer os níveis de adaptabilidade acadêmica dos estudantes do Ensino Médio com intenção de cursar estudos universitários. O resultado é interessante para desenhar propostas norteadoras para as etapas anteriores à universidade.

Palavras-chave : adaptação do aluno; oportunidades educacionais; informação educacional; desenvolvimento de habilidades.