Resumo

PALMA GONZALEZ, Eric Eduardo  e  ELGUETA ROSAS, María Francisca. Aportes de la didáctica de la historia del derecho a la cultura jurídica: formación de un sujeto histórico amoroso. Rev. IUS [online]. 2019, vol.13, n.43, pp.269-292. ISSN 1870-2147.

Este artículo postula una didáctica de la historia del derecho centrada en la enseñanza-aprendizaje. Esta propone formar profesionales del derecho que promuevan la democracia, los derechos humanos y la interculturalidad. Con ello se da soporte a una nueva cultura jurídica. Dicha orientación formativa está inspirada en el modelo pedagógico sociocrítico; por tanto, la cátedra se aleja del modelo de competencias para contribuir con la formación de un abogado como sujeto histórico amoroso.

Palavras-chave : Didáctica de la historia del derecho; enseñanza-aprendizaje del derecho; sujeto histórico; sujeto amoroso; cultura jurídica.