Resumo

RUEDA RODRIGUEZ, Alma Elena. Les pratiques professionnelles et les stages depuis la législation comparée. Rev. latinoam. derecho soc [online]. 2014, n.19, pp.111-132. ISSN 2448-7899.

Le présent article étudie les pratiques professionnelles et les stages comme mécanisme de la transition école-travail depuis une perspective comparée. Le propos est de mettre en évidence en premier lieux la problématique qui se présente, pour l'unification conceptuelle, en second lieux, l'analyse de la législation de divers pays; en troisième lieux sont signalés les travaux réalisés par l'Organisation International du Travail et l'Union Européenne, pour conclure avec la situation qu'affrontent quelques pays d'Amérique latine en rapport avec le sujet qui nous concerne.

Palavras-chave : Pratiques professionnelles; transition école-travail.

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