Resumo

RUEDA ROMERO, Xenia. Hacia una equidad y justicia epistémica en el reconocimiento de mujeres en la producción de conocimiento. En-clav. pen [online]. 2022, vol.16, n.31, e521.  Epub 16-Maio-2022. ISSN 2594-1100.  https://doi.org/10.46530/ecdp.v0i31.521.

Este trabajo pretende integrar elementos teóricos que comprendan el proceso del conocimiento más allá de los sujetos situados y donde las relaciones de desigualdad social pueden generar experiencias incomprendidas por los agentes implicados. Bajo este contexto, se propone que las mujeres sean integradas y reconocidas como agentes epistémicos en los procesos de conocimiento en condiciones de equidad respecto a los grupos dominantes, libre de prejuicios. Iniciamos con una descripción sobre los conceptos básicos que nos permitirá enfocar y analizar las presuposiciones sobre justicia y epistemologías feministas. Posteriormente, incorporamos a la discusión la propuesta de Miranda Fricker, en particular la noción de injusticia epistémica y su relación con la producción de conocimiento de las mujeres. Finalmente, retomamos los conceptos de comunidad y equidad epistémicas, como herramientas teóricas para la resolución del problema con el fin de reconocer a las mujeres como agentes de conocimiento en planos de equidad, para ello exponemos el ejemplo de Marie-Anne Pierrette Paulze-Lavoisier.

Palavras-chave : equidad epistémica; justicia epistémica; mujeres; producción de conocimiento; epistemologías feministas.