Resumo

ALVARADO-LAGUNAS, Elías; LUYANDO-CUEVAS, José-Raúl  e  PICAZZO-PALENCIA, Esteban. Percepção dos estudantes sobre a qualidade das universidades privadas em Monterrey. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2015, vol.6, n.17, pp.58-76. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.1016/j.rides.2015.10.003.

Neste artigo são apresentados resultados da análise de percepção da qualidade do ensino superior privado em Monterrey (Nuevo León, México). Para levar a cabo o presente estudo foi efetuada uma enquete semiestruturada e, com as informações obtidas, foi desenvolvido um modelo de equações estruturais que permitiu explicar a forma em que os estudantes classificam suas percepções sobre a qualidade de diferentes fatores oferecidos por este tipo de instituições educativas. Dentre os principais resultados, encontrou-se que os estudantes dão maior importância à formação e desenvolvimento integral que recebem por parte do quadro docente. Aliás, valorizam o fato das universidades contarem com instalações e equipamento tecnológico de primeiro nível.

Palavras-chave : estudantes; qualidade no ensino superior; percepção; ensino superior privado; método de equações estruturais.

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