Resumo

SALAS-DURAZO, Iván-Alejandro  e  FLORES-PAYAN, Lucio. Análise das condições de trabalho dos estudantes de dois cursos de uma universidade pública mexicana. Uma abordagem baseada em conjuntos de lógica difusa. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2016, vol.7, n.20, pp.21-41. ISSN 2007-2872.

No presente artigo são analisadas as condições de trabalho dos estudantes de dois cursos da área econômico-administrativa de uma universidade pública mexicana visando aprofundar na análise da relação ensino superior-emprego. Para essa análise, foram inquiridos os estudantes cursando o último ano da carreira. Metodologicamente, foi empregado modelo analítico que hierarquiza as características gerais da remuneração e os benefícios. Aliás, foi calculado o índice multidimensional atravésdo desenho de conjuntos de lógica difusa. Como resultado, foi possível identificar que o maior benefício nos termos das condições de trabalho é obtido por parte dos estudantes cuja percepção sobre a aplicação das ferramentas de formação superior é elevada ou muito elevada.

Palavras-chave : estudantes que trabalham; modelos matemáticos; educação e trabalho; estratégias; México.

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