Resumo

RASCON-GOMEZ, María-Teresa; CABELLO-FERNANDEZ-DELGADO, Florencio  e  ALVARADO-JODAR, Alejandro. Olhares multimídia sobre resiliência e educação: Inovação educomunicativa para a resiliência da infância em risco social. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2019, vol.10, n.28, pp.157-169. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.28.434.

O Projeto de Inovação Educativa “Olhares multimídia sobre resiliência e educação”, desenvolvido no período académico 2015/2016 na Universidade de Málaga (Espanha), surge no contexto da crise económica que padece nosso país desde 2008 e que se recai especialmente na infância, alcançando cotas insustentáveis de risco de pobreza e exclusão social nesta população. Esta iniciativa educomunicativa, de inequívoco acento dialético, dialógico e democratizador, põe em relação a docentes do âmbito da educação, comunicação e psicologia, a alunos dos graus de Educação social, Publicidade e relações públicas e Comunicação audiovisual e a entidades sociais com o fim de elaborar uma série de vídeos multimídia (spot, corporativo e web) e um documentário curta-metragem, para revelar e refletir sobre os processos de exclusão social e resiliência da infância malaguenha.

Palavras-chave : inovação educativa; materiais multimídia; resiliência; infância; pobreza; Espanha.