Resumo

MARTINEZ-RODRIGUEZ, Dianelkys. O trabalho sociocultural comunitário: missão do ensino superior. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2019, vol.10, n.28, pp.187-206. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.28.436.

Elevar os níveis de impacto do ensino superior na ordem social constitui uma prioridade do novo milênio, para cumprir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Cada dia se faz mais necessária a sinergia entre os processos de formação, pesquisa e extensão universitária, para a transformação de realidades socioculturais insustáveis. Este artigo tem dentro de seus propósitos analisar as contribuições teórico-metodológicas que sustentam a missão educativa do ensino superior para o desenvolvimento sustentável. Na fase exploratória, a revisão da literatura se realizou a partir das categorias: Vínculo Universidade-Sociedade e Vínculo Universidade-Comunidade. Posteriormente se utilizaram os critérios da Teoria fundamentada para aprofundar nas principais descobertas teóricas. Nas análises se defende o termo trabalho sociocultural comunitário e se apresentam quatro princípios que permitam refletir sobre o salto qualitativo que requerem as práticas educativas a este nível para 2030.

Palavras-chave : educação superior; sociedade; desenvolvimento sustentável; cultura; desenvolvimento da comunidade.