Objectif

Évaluez les effets de l’intervention cognitive comportementale par téléphone sur l’observance thérapeutique des enfants atteints d’une déficience rénale chronique (MCK) et de leurs soignants.

Matériaux et méthodes

L’étude a utilisé une seule conception de cas avec une base de référence multiple. L’intervention téléphonique a été appliquée avec deux séances en face-à-face : au début et à la fin.

Résultats

On a observé une tendance à diminuer l’oubli des médicaments, à réduire la consommation de liquides à teneur élevée en sucre et à augmenter cliniquement considérablement les stratégies de résolution de problèmes des soignants.

Conclusions

L’aidant percevait des avantages chez l’enfant, comme une meilleure compréhension de la maladie et l’importance des médicaments, une fréquence accrue des attitudes positives de l’enfant à l’égard des traitements oraux et une plus grande maîtrise de soi dans la consommation alimentaire et fluides malsains. L’intervention se distingue en mettant l’accent sur l’enfant et son aidant et en s’appliquant par téléphone. L’application d’un protocole d’intervention facilite le fait que l’efficacité du programme n’est pas directement liée aux compétences thérapeutiques de l’applicateur. Il est recommandé de mener des études avec plus de participants afin d’en évaluer l’efficavacité.

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